资 源 简 介
1、闭合开关，数码管交替显示时间和温度；
2、当时间为整点时，蜂鸣器响一声；
3、启动中断开关，通过串口通信在电脑端显示当前温度。
首先也是感受最深的，就是对于以前学过的知识的运用，这次设计用到了《C程序设计》的知识。以前学习《C程序设计》，功利心太强，只是为了考试而去死记硬背，而考试结束记忆便迅速退化。这次就尝到了苦头，在写代码时时，我不得不一遍又一遍翻看《C程序设计》这本书，再次学习其中对于程序书写的规范。
其次是对于课堂教学的体会。个人认为，这门课程是十分值得推广的：一方面，这样的课专业普适性广但是自学不太容易；另一方面，课程内容成功将理论与实践相结合而且丰富有趣，学生自己拓展的空间比较多。但是，这样一学期上下来，我觉得有几点建议可以考虑在今后的课程稍微改进：首先，选修这门课的学生之前最好有学过《C程序设计》、《电工技术》、《电子技术》等技术基础课，否则老师讲起理论来完全是在听天书；其次，课程内容还可以再丰富一点；最后，希望完善课程考核机制，尽量留一些课后练习以加强知识巩固。
最后是对于自己今后的期待。我希望能通过接下来其它项目的锻炼加强对技术基础课程知识（如电工学、自动控制原理、微机原理及应用、计算机硬件技术等）的融会贯通，在保证设计可靠性的前提下，实现装备低功耗和成本节约。
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