资 源 简 介
Para la evaluación de algunos temas de las materias que se imparten en diferentes niveles, conviene el diseño de evaluaciones compuestas por varios tipos de preguntas como:
Preguntas de opción múltiple
Preguntas de Verdadero/Falso
Preguntas para asociar conceptos con sus definiciones
Preguntas abiertas (no podrán ser calificadas)
Para lograr ese tipo de evaluación y automatizar tanto el proceso de generación de los exámenes como la aplicación de los mismos, se requiere de un sistema de cómputo que auxilie al profesor en esa tarea.
